我对每次周二的小记者社团都充满了好奇，小记者社团的主持为吴老师，每逢周二，社团的氛围都在轻松的环境下进行的。

上周二的小记者社团，吴老师满怀着笑容，说道：今天我们来玩一个叫抓竹子的。抓竹子?底下的一位同学惊奇说道。对，中我会读段话，同学们要用手指抵住旁边的同学的手心，每当我读到竹子二字的时候，就应用手心抓住对方的手指，而另一只手则应进行逃离。吴老师喋喋不休的指教着规则。终于开始，可以说，这个对于在场的每一个同学来说都是新颖的，同学都神经紧绷着。每当读到竹子二字时，某些同学的手就像离弦的箭一般，进行着双重工作，而且每读到竹这个字时，有些同学就会已迅雷不及掩耳之势抓住对方，其实后面并没有子这个字。

这个使得同学们必须做双重工作：逃和抓，这也是这个的难处，也是此的精华所在。我由此想到，这不是单单在考验我们的发应，而更在于后所得出的，逃抓，这两个熟悉的字眼，吴老师在小记者社团给我们演绎了这样的一课。