8篇关于课堂的小故事大全
下面是小编为大家收集的8篇关于课堂的幼儿睡前故事,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多幼儿睡前故事课堂的幼儿睡前故事：（1）：
1、课堂上，发现前排一学生在赶昨天布置的家庭作业，遂将其作业本收缴。该学生不干了，说：我好心好意地给你做作业，你还不领情……
2、考试结束了，小刚考了全班倒数第一，被爸爸打了一顿。
回到学校后，老师让小刚谈一谈成绩落后的体会，小刚撅着嘴说：“我现在总算明白了：落后就要挨打。”
3、爸爸下班，发现风扇有点不对头，就对儿子说：“是你把风扇弄坏的吧！”儿子说：“没坏，经我改装后它的功能增多了，原来它只会摇头，现在还会点头呢！”
4、上自然课，老师准备给学生讲一下钱三强的故事，就先问：你们知道钱三强吗?
学生答：老师，上次考试的前三名你不是刚刚表扬过了吗？
5、小孩子的衣服自己脱的下来却往往不会穿，幼儿园的老师因此还要具备帮小朋友穿衣的技巧和耐心。
小玲玲一到幼儿园毫不费力的便把外套一脱跑去和小朋友玩去了。要回家时老师辛苦地帮小朋友们一件件的外套套上，扣好扣子，拉上拉口。突然小玲玲对老师说：“这件外套不是我的。”老师只好再帮她拉下拉口，解开扣子，将外套脱了下来。
“这件外套是我姐姐的，我妈早上要我今天先穿她的。”小玲玲补充着说。
课堂的幼儿睡前故事：（2）：
1、幼儿园里，一个小女孩正在背古诗，只听她念到：“锄禾日当午，地雷埋下土，爸爸走过去，炸成二百五。。”
2、课堂上，一位老师在听写“嫌疑犯”这个词。
他望了望旁边的同学，结果他大怒：“是嫌疑犯不是咸鱼饭。”
3、弟弟今天在幼儿园学了相邻数，于是我想考考他都答对了。
我最后想为难他，就问0的相邻数，他说还未曾学过。
我告诉他是1和-1，他百思不得其解，说：“-1不是地下室吗”
“不是”
他忽然回过神来“哦，是停车场!”
4、女儿从幼儿园带回来一朵小红花，说是幼儿园阿姨奖励给她的。
我问：“阿姨为什么要奖励你啊？”
女儿说：“我看见阿姨衣服上的扣子掉了一颗，就捡起来还给了阿姨。阿姨夸她拾金不昧，奖励给我一朵小红花。”
第二天放学，女儿又带回来一朵小红花，我问她：“这朵小红花是为什么奖励你呀？”
女儿说：“今天我盯着阿姨，看她的扣子还会不会掉。结果盯了一天也没掉。
但阿姨说，我以前上课注意力不集中，今天进步很大，又奖励我一朵小红花。”
课堂的幼儿睡前故事：（3）：
1、幼儿园老师对她班上的小朋友说：「你们一定要懂事喔！」
有一个小朋友大声的说：「老师，我还懂五呢！」
2、语文老师上课以“足球赛”为题目，让学生们作文，还不到一分钟，就有两个学生交卷了。第一个只写了四个字：“停赛两天”。另一个学生是写着：“太精彩了，非笔墨所能形容。”
3、一位年轻的教师刚给她班里的一个小男孩讲完羊的故事，说有一只羊因为离开了羊群被狼吃掉了。
“明白了吧，”她说，“如果这只羊老实，不离开羊群，它就不会被狼吃掉，对吗？”
“对，老师。”小男孩回答道：“但它以后就被我们吃掉了。”
4、老师：“有口皆碑，你们谁能解释一下？”
学生：“有口皆杯的意思，是说：凡杯，都有口，如酒杯、茶杯等。”
5、历史教师：“你知道武则天是什么人吗?”
学生：“武则天是数学家。逢五则添一，就是发明四舍五入的那位大数学家。”
6、一位年轻漂亮的女教师向一群中学生上美术课。她讲到：“抽象是看不到，摸不著，你在心中捕捉的东西。而形象是你肉眼看得见，摸得著的事物。你起来举一个例子，”她指到一位男生。该男生站起身，苦思暝想了一阵才说到：“老师，我的短裤是形象的，而你的短裤是抽象的。”
课堂的幼儿睡前故事：（4）：
1、数学老师：“一个香蕉，3个孩子要抢来吃。结果，给2个孩子抢去分吃了。你知道还有1个孩子，得着什么？”
学生：“香蕉皮。”
2、一次上英语课，老师提问小华：“kiss的中文翻译是什么？”
小华摸了摸脑袋回答不出来。这时，小华的同桌给小华暗示，做亲吻状，“波”的一响，全班同学爆笑不止。
3、老师：“有口皆碑，怎样解释？”
学生：“有口皆杯的意思，是说：凡杯，都有口，如酒杯、茶杯等。”
4、老师叫学生用“走马观花”造句，一个学生不懂这个词的含义，就写道：“我的一位朋友能用‘走马观花’造句。”
过了几天，学生取回作业本，只见老师在后面批道：“那么，请问你自己能吗？”
课堂的幼儿睡前故事：（5）：
上课了，我把照片粘到黑板上，问：同学们，这是什么?教室里顿时热闹起来。
小芳举手了，小芳，请你说说。小芳站起来说：这是水仙花，火红的颜色，像我们火红的生活。 你打的比方真好，请坐。 小花举手了，小花，请你说说。小花站起来说：这是水仙花，样子像喇叭，唱着歌儿嘀嘀嗒嗒。 打的比喻真好，请坐。 小扬举手了，小扬，请说说。小扬站起来说：这是水仙花，一心想开花，一条茎高高长，长到最高结几朵。 你说得真有寓意!请坐。
又一节课，我捧了一株水仙花进教室，问：同学们，这是什么?教室里顿时肃静了下来，听到几个同学压低声音问，这是什么呢?
没有同学认识吗?我问。 同学们仍是一脸的茫然。 同学们，请跟我出来。我决定破一次例，就一次，带他们到水仙花那里看看。 到了校园的一角，我指着一簇水仙花，问：同学们，这是什么? 同学上下文下瞧瞧那水仙花，之后仍是一脸的茫然，把求助的目光投向了我。 大家先回到教室吧。我说。 我又在黑板上粘上那张水仙花的照片，问：同学们，这是什么? 同学们齐声说：水仙花!
课堂的幼儿睡前故事：（6）：
二战期间，他被抓进盟军监狱，任对方软硬兼施，都难以从他口中得到半点情报。
一天，从监牢被带去审讯室时，他看到一个房间里有很多人在听课，一位老教授站在讲台上侃侃而谈审讯归来时，教授的讲授仍没有结束。他侧着耳朵听了几句，发现教授在讲船舶知识，他脸上露出鄙夷的神情，随即离开。
隔天，他再次被提审，路过时又看到同样的场景。他忍不住停下脚步，认真倾听。但不到5分钟，他突然闯进屋子，冲上讲台，怒不可遏地对教授吼道：你连基本的常识都没讲对，不要再误人子弟了！教授惊愕不已，反驳道：我一直是这样讲的。你一直是错的，快下去，我来讲！他把教授推下讲台，拿起粉笔在黑板上又写又画，认真讲了起来，同学们在下面拿着笔飞快地在本子上做着记录。当他神采飞扬地讲完后，突然意识到了不对劲。
原来，这名犯人是德国著名的潜艇专家雷恩。盟军了解到雷恩治学严谨，对自己和别人工作中的任何差错都不姑息，因此设下这个圈套，顺利获得潜艇的情报。
避其锋芒，换一个突破口，往往有出其不意的奇效。
课堂的幼儿睡前故事：（7）：
上课了，我把照片粘到黑板上，问：“同学们，这是什么?”教室里顿时热闹起来。小芳举手了，“小芳，请你说说。”小芳站起来说：“这是水仙花，火红的颜色，像我们火红的生活。” “你打的比方真好，请坐。” 小花举手了，“小花，请你说说。”小花站起来说：“这是水仙花，样子像喇叭，唱着歌儿嘀嘀嗒嗒。” “打的比喻真好，请坐。” 小扬举手了，“小扬，请说说。”小扬站起来说：“这是水仙花，一心想开花，一条茎高高长，长到最高结几朵。” “你说得真有寓意!请坐。”
又一节课，我捧了一株水仙花进教室，问：“同学们，这是什么?”教室里顿时肃静了下来，听到几个同学压低声音问，这是什么呢?
“没有同学熟悉吗?”我问。 同学们仍是一脸的茫然。 “同学们，请跟我出来。”我决定破一次例，就一次，带他们到水仙花那里看一看。 到了校园的一角，我指着一簇水仙花，问：“同学们，这是什么?” 同学上下文下瞧瞧那水仙花，过后仍是一脸的茫然，把求助的目光投向了我。 “大家先回到教室吧。”我说。 我又在黑板上粘上那张水仙花的照片，问：“同学们，这是什么?” 同学们齐声说：“水仙花!”
课堂的幼儿睡前故事：（8）：
上课了，我把照片粘到黑板上，问：同学们，这是什么?教室里顿时热闹起来。
小芳举手了，小芳，请你说说。小芳站起来说：这是水仙花，火红的颜色，像我们火红的生活。 你打的比方真好，请坐。 小花举手了，小花，请你说说。小花站起来说：这是水仙花，样子像喇叭，唱着歌儿嘀嘀嗒嗒。 打的比喻真好，请坐。 小扬举手了，小扬，请说说。小扬站起来说：这是水仙花，一心想开花，一条茎高高长，长到最高结几朵。 你说得真有寓意!请坐。
又一节课，我捧了一株水仙花进教室，问：同学们，这是什么?教室里顿时肃静了下来，听到几个同学压低声音问，这是什么呢?
没有同学认识吗?我问。 同学们仍是一脸的茫然。 同学们，请跟我出来。我决定破一次例，就一次，带他们到水仙花那里看看。 到了校园的一角，我指着一簇水仙花，问：同学们，这是什么? 同学上下文下瞧瞧那水仙花，之后仍是一脸的茫然，把求助的目光投向了我。 大家先回到教室吧。我说。 我又在黑板上粘上那张水仙花的照片，问：同学们，这是什么? 同学们齐声说：水仙花!
