有一个孩子，在一次突发事故中，失去了左臂。稍长后，他拜师学柔道。师傅教了他一招后，没再教他第二招。他很纳闷，就问师傅道：“这一招我已学会了，你教我其他招数吧？”师傅说：“你只要学好这一招就行了。”
几年后，他去参加柔道比赛。出乎意料的是，初赛时，一个个对手都输给了他。后来，比赛进入白热化阶段，到了争夺大赛冠军的时候了。他虽然打的很吃力，但最后仍赢了对手。他满怀惊喜地问师傅他为什么获胜，师傅说：“第一，你已熟练地掌握了这一招的制敌技术；第二，这一招的唯一破法是对手必须抓住你的左臂。”
这个故事使我难忘的原因在于故事中的人物。首先，我感叹的是师傅的不凡之处，他教徒弟能因人而异，能密切联系徒弟自身实际，并从实际出发而授艺，从而把一个残疾孩子培养成为一名冠军。可以说，他是“因材施教”这一教学原则的成功实施者，是芸芸师傅中一位出类拔萃的老师。其次，从残疾孩子的成功之路，我看到了生存之道。“一招鲜，吃遍天”，这话虽有夸大之嫌，但有一招的人在世间是不难生存的。如泰森、刘易斯凭一双铁拳挥出了生存之路；贾平凹、二月河凭一枝秃笔写出了百万家产；张新芳、申凤梅凭一张利嘴唱红了大江南北……如此例子真是举不枚举。因此，要想在这个竞争日益激烈的社会中有立足之地，必须得有自己的一招。