出了校门，我便进入一家大公司总部办公室，做文案工作。这对于我这个985的文科生，也可谓是众望所归。我颇有些洋洋自得。
这天公司大佬，要我起草一份年度总结报告，他简单的交待了一些有关事项，文員也送来了一些资料。大佬沉沉地看着我，走时又在我的肩头重重地拍了两下。我在心里说，我不会让你失望的。
现在我不得不正視，这样一个问题:是谁处在一个什么位置，是文字还是思想？这可能是不一样的，用文字组成意趣，它一句话的巧妙，思想的深邃，着一字而牵动大局——这一切都得思考，要想好了再来记下来。这个过程太快了不行，速度就会催促和破坏思想境界。我不能容忍我的文字粗俗。所以说，从本质上来看，写作是很诗意的一件事。不管它是一种什么规式的文字。文学在很大程度上是一种描摹，文案的写作也是一种描摹，可见它们同质同源。但我知道文案不是一般文字，它是具有强烈仪式感的文字，是直接表达一种信号或宣言的文字。所以它是另类的文字艺术。有具体的使命和任务。
我的老师说，尽管如此，我们的文字，就要独立，独立于其它传播方式和表达方式，这就是个性，而现在许多人做的正好相反，不强化“个性，而是着力反对区别，然而被世俗同化的文字是可悲的。
我决心让我的文篇文字，既能园满完成其使命，又有一定的文彩，有十足的语言魅力。放响我初入职场的第一。
这天在一个比较壮重的时刻，大佬们齐聚，预审工作报告草稿。我信心满满地准备给大家一个惊喜，展现一个名牌大学高材生的文字风彩。
我音扬顿挫地颂读着文本，仿佛我正在大会上做报告，期待着结束时的热烈掌声……。
然而，然而我等来的是一片寂静，我的心一下子悬了起来。我悄悄扫视了周围，看见大佬们面面相觑……。
旋即首位大佬轻轻咳了一下说，我看这个报告得重写……。众点了点头。我的心一下子落入冰窖，全身嗖嗖发冷。他们不再顧及我了，低声议论起来。
我的主管，注意到了我的尴尬，轻声对我说，你己经尽力了，谢谢！
我的自尊心让我感知了这句谢谢里的嘲讽意味。我噌地站起来大声说，请诸位领导再给我一天时间，我一定做好它。
大家交换了一下眼色。首位大佬沉思了一会儿说，那好吧，再练一次吧。他对我的主任轻声交待了几句，散会了。
在回去的路上，主任说，你应该向你的前任老张学习一下。可老张在哪里？他已调到另一个城市去了，我就是坐飞机也来不及啊。
我一头扎进了档案室，把历年来老张起草的文案翻了个便。不看不知道，原来历年来的工作报告，大同小异，差别的只是时新词汇和数字。格式用语全篇一律，我晃然大悟。于是我用了两个小时不到，把老张的工作报告，改头换面整理了一遍，填上新的时代语汇和数字。
嘿，大功告成，一次通过！
我想象得出，大佬在作这份报告时，对那些熟悉的词句，格式，语言的音扬顿挫，是何等轻车熟路，拿捏自如，何处有停顿，何处有掌声，何处需加重语气，又如何激动人心。这正是他需要的文字节奏，语言格式。听众也感耳熟能详……。
在这里我需要对老张老师，说几句感谢的话，你是化费了多少心血，才摸索出大佬的文字语言的需求的呢？你同也为我筑起了一级上升的台阶。我只是个稍加加工整理的复印机。
我苦笑了。
我的文字，我的个性”哪里去了？
是做应声虫式的复印机，还是自我”？是我选择去和留的时候了。
